مدارس بريطانية تسمح للطلاب بتعريف أنفسهم بأنهم حيوانات خوفًا من المثليين!
اضطرت مدارس بريطانية إلى السماح لطلابها بتعريف أنفسهم بأنهم حيوانات؛ خوفًا من ردود فعل المثليين الذين يدافعون عن حريتهم الشخصية في تعريف أنفسهم بالطريقة التي يرغبون بها.
ويدرك المعلمون خطورة السماح للطلاب بممارسة هذا النوع من السلوك، لكنهم يخشون من أي ردة فعل من مجتمع المثليين.
طلاب يقلدون سلوك الحيوانات في مدارس بريطانية
يُذكَر أن بعض المدارس الثانوية في بريطانيا سجلت حالات لطلاب يعرّفون أنفسهم على أنهم قطط أو خيول أو ديناصورات، وفي إحدى الحالات عرّف أحد الطلاب نفسه بأنه قمر!
وقد أبلغ المعلمون عن حالات غريبة لطلاب يقلِّدون أصوات الحيوانات عند الإجابة عن أسئلة المعلمين، ما شتت انتباه كثير من الطلاب.
.
وقد وقع المعلمون في حيرة من أمرهم بشأن التعامل مع هذه الظاهرة، بعد أن أصدرت وزارة التعليم دليلًا تربويًّا غامضًا يدعو المعلمين للاعتماد على حسِّهم السليم في التعامل مع هذا السلوك، ويخشى المعلمون من أي ردود فعل ضدهم إذا تصرفوا بحزم ضد هذا السلوك.
وفي هذا السياق أشارت منظمة (The Safe School Alliance) إلى أن سلوك بعض الأطفال الذين يعرّفون أنفسهم بأنهم حيوانات يجب أن يُقابَل بتنيه صارم من قبل المعلمين، ودعت المنظمة مديري المدارس لفعل كل ما يلزم من أجل حماية الطلاب من تبعات مثل هذا السلوك.
وقالت تريسي شو من منظمة (The Safe School Alliance): “يتساءل المعلمون: ما الذي يدفع هؤلاء الأطفال لفعل ذلك، وما المحتوى الذي يشاهدونه على الإنترنت، وما المنتديات التي يشتركون فيها، وما تفاصيل حياتهم الشخصية؟”.
دعوات لحماية الطلاب من ظاهرة تقليد الحيوانات 
أحد الطلاب في مدارس بريطانية يصدر أصواتًا مشابهة للقطط (آنسبلاش)لكن شو اعترفت أن المعلمين حذرين للغاية في الرد على الطلاب الذين يتصرفون كالحيوانات، حيث يخشى المعلمون من أي ردود أفعال قد يثيرها المثليون ضدهم، ولا سيما بعد الجدل الذي أثير بشأن قانون تغيير الهُوِية الجنسية للطلاب.
هذا وورد في التحقيق الذي نشرته صحيفة التلغراف: “ليس صعبًا العثور على نماذج للطلاب الذين يرغبون بأن يُخاطَبوا بوصفهم حيوانات في مدارس بريطانيا”.
ومن هؤلاء الطلاب، أكد طالب في إحدى المدارس الثانوية في جنوب غرب البلاد، أنه يحب أن يُخاطب بلفظ ديناصور، في حين يرتدي طالب آخر رادء طويلًا ويقول إنه يرغب بأن يناديه الناس بالقمر!”.
واشتكى أحد الطلاب في مدرسة في ويلز من أن زميلًا له يتصرف مع الآخرين كقط وقد بدأ بإظهار هذا السلوك منذ ثلاث سنوات.
وقال التلميذ: “إنه يجيب عن الأسئلة بالمواء بدلًا من استخدام لغته!”.
وأضاف: “لا يُسمَح للمعلمين بإظهار انزعاجهم من هكذا سلوك، وإلا فسيُعَد ذلك نوعًا من التمييز ضد مجموعة من الناس الذين يرغبون بتعريف أنفسهم بشيء معين”.
“إن مثل هذا السلوك يؤثر في بقية الطلاب وفي تحصيلهم العلمي ويشتت انتباههم. ولا شك أن من المزعج أن يجيب طالب في الثانوية عن أجوبة الأستاذ بالمواء، بدلًا من استخدام لغته الأم”.
هذا ويبدو أن بعض الطلاب يخلط بين ارتداء الأزياء التنكرية للحيوانات والتصرف كالحيوانات، حيث يتقمص العديد من الأطفال شخصيات (Fursona)، وهي عبارة عن شخصيات لحيوانات مقتبسة من القصص المصورة يرتدي الأطفال الأزياء التنكرية الخاصة بها”.
“سلوكيات مزعجة”!
هذا وقالت منظمة (The Safe School Alliance)، التي أنشِئت بالتعاون بين جماعتي (Zurich Municipal) و(INEQE Safeguarding): “يتقمص بعض أفراد المجتمع شخصيات (Fursona)، وهي مجموعة شخصيات كرتونية لبعض الحيوانات مقتبسة من المجلات المصورة سابقًا، ويمكنهم بهذه الطريقة إيجاد مجتمع خاص بهم، كما يمكنهم أن يجسّدوا الأدوار الفنية التي يحبونها”.
وأضافت المنظمة: “لقد انتشر العديد من الشائعات والمزاعم بشأن بعض الطلاب الذين يدّعون أنهم قطط ويتسببون بالإزعاج، فيمشون على أطرافهم الأربعة، ويطالبون بوضع صناديق خاصة بهم لاستخدامها بدل المراحيض!”.
جدير بالإشارة أن أحد المعلمين في مدرسة (Rye College) شرق ساسكس وبّخ طالبتين بعد أن سألتا صديقتهما عن سبب تصرفها كقطة، حيث وصف تدخل الطالبتين في شؤون صديقتهما بالسلوك الحقير.
اقرأ أيضاً :
مدارس بريطانية تخطط لتقليل أيام الدوام الأسبوعي لاحتواء ارتفاع تكاليف الطاقة!
مدارس بريطانية تغلق أبوابها إثر إعلان حالة الطوارئ في ظل موجة الحر
منع المدارس البريطانية من دفع الأطفال نحو تغيير جنسهم دون موافقة الوالدين
الرابط المختصر هنا ⬇
