خبراء: الأهالي العاملون من المنزل سبب في ارتفاع غياب الطلاب عن المدارس
قال مارتن أوليفر، كبير المفتشين في مكتب معايير التعليم في بريطانيا، إن أحد أسباب ارتفاع معدلات غياب الطلاب عن المدارس هو عمل الأهالي من المنزل.
وأضاف أوليفر، الذي أصدر أول تقرير سنوي عن التعليم والرعاية الاجتماعية: “يمكن ملاحظة تأثير عمل الأهالي من المنزل على انخفاض أعداد الطلاب الملتحقين بالدوام المدرسي”.
ما أبرز أسباب ارتفاع معدلات غياب الطلاب في بريطانيا؟
ويبدو أن المزيد من الطلاب يتجهون للتعليم عن بُعد خلال عطلة نهاية الأسبوع منذ انتشار الوباء في بريطانيا، حيث يشمل هذا النوع من التعليم جداول زمنية بدوام جزئي وأساليب مختلطة للتعليم.
وأردف أوليفر: “إن أنظمة التعليم لم تعد شاملة بالنسبة للعديد من الأطفال، حيث أصبحت قضية غياب التلاميذ أكثر شيوعًا منذ انتشار فيروس كورونا”.
وقال: “لقد اعتاد الأهالي على إرسال أبنائهم إلى المدرسة أثناء عملهم في المنزل، وذلك في الفترة التي سبقت انتشار وباء كورونا”.
وأضاف: “أما في الفترة التي تلت انتشار وباء كورونا، لاحظنا أن العديد من الأهالي الذين يعملون من المنزل لا يرسلون أبنائهم إلى الدوام يوم الجمعة”.
وقال أيضًا: “لم يكن بمقدور الأطفال الالتحاق بالدوام المدرسي أثناء فترة الإغلاق الناجمة عن انتشار الوباء، وفي الواقع كانوا يقضون أوقاتهم في استخدام الهواتف المحمولة، وبمجرد انتهاء فترة الإغلاق أصبح من الصعب أن نطلب من الأطفال الاستغناء عن الهواتف المحمولة”.
وأشار التقرير إلى أن العديد من الأطفال عانوا من اختلاف أنماط التعليم بعد انتهاء انتشار وباء كورونا.
ووفقًا لأوليفر، فإن أساليب التعليم المرن (التعليم عن بُعد) أصبحت أكثر انتشارًا في جميع أنحاء إنجلترا.
34.000 طالب في بريطانيا يلتحقون بالدوام الجزئي
وقال أوليفر إن التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة والمشكلات السلوكية أصبحوا يتلقون الدروس بشكل مباشر أو عبر الإنترنت.
ويُقدّر التقرير السنوي الصادر عن لجنة معايير التعليم في بريطانيا أن حوالي 34,000 طفل كانوا مدرجين في جداول الدوام الدراسي الجزئي، حيث يلتحقون بالدوام المدرسي بشكل جزئي، ومن ثم يقضون بقية الوقت في المنزل.
وتنص الإرشادات الصادرة عن وزارة التعليم على أن الالتزام ببرامج الدوام الجزئي يجب ألا يستمر بشكل دائم، وإنما يمكن اتباعها لفترة مؤقتة لضبط سلوك الأطفال.
وأوضح أوليفر أن الاعتماد على برامج الدوام الجزئي أصبح أكثر انتشارًا، وهو ما يؤثر بشكل سلبي على الطلاب.
هذا، ويذهب عدد كبير من الطلاب في بريطانيا إلى مدارس غير مسجلة، إلى جانب عشرات الآلاف من الطلاب الذين يتلقون تعليمهم في المنزل، بينما أصبحت أنماط التعليم غير التقليدية أكثر اعتمادًا في بريطانيا.
المصدر: الغارديان
اقرأ أيضاً :
الرابط المختصر هنا ⬇
