أوفر التخصصات الأكاديمية حظا بالعمل في بريطانيا لعام 2022/2023

فريق التحرير August 20, 2022

هناك العديد من العوامل التي يجب وضعها في عين الاعتبار عند الحديث عن التخصصات الأكاديمية، لا سيما أنّ العمل في مجالات معينة قد يؤمن مستقبلًا جيدًا على المدى الطويل.

ومع ازدياد تكاليف الدراسة الجامعية في المملكة المتحدة يتطلع الطلاب لدراسة التخصصات المطلوبة في سوق العمل، ما يزيد من إمكانية التوظيف، سيما أنّ الأجور التي يتقاضها العاملون في قطاعات معينة أعلى بكثير من قطاعات أخرى.

وفيما يلي نقدّم الدراسة التي أعدها مكتب الإحصاء الوطنيّ حول أفضل التخصصات الأكاديمية من حيث قابلية التوظيف والعائدات:

1-الهندسة:

يحصل خريجو الهندسة في المملكة المتحدة على راتب سنويّ قدره 48000 باوند وهو ضعف راتب العاملين في مجال اللغات أو الإعلام، ويتمتع خريجو الهندسة بأعلى المراتب الوظيفية، كما يتمّ منحهم مناصب في الجامعات، ويتمّ تعيينهم في الوظائف المناسبة بعد تخرجهم بشكل مباشر.

كما تساعد دراسة الهندسة في المملكة المتحدة على اكتساب المهارة المطلوبة والكافية لمواجهة التحديات عند الدخول في عالم الشركات.

كما يتخرج العديد من الطلاب في مجالات هندسية نادرة من جامعات المملكة المتحدة مثل الهندسة البحرية وهندسة الفضاء وتكنولوجيا النانو، ويبلغ معدل توظيف طلاب الهندسة 92 في المئة.

2-الطب:

يتجاوز راتب الطبيب في المملكة المتحدة 45000 باوند، ويكتسب أطباء في جامعات المملكة المتحدة خبرتهم من الانخراط في التدريب الداخليّ ضمن الكوادر الطبية إلى جانب العمل في المستشفيات والمرافق الطبية العام.

ويصل معدل توظيف طلاب الطب إلى أكثر من 95 في المئة وهي أعلى نسبة ضمن جميع المهن الأخرى.

3-إدارة الأعمال:

يحظى 90 في المئة من طلاب إدارة الأعمال بوظائف في شركات ومؤسسات المملكة المتحدة بعد تخرجهم مباشرة، ويكتسب الطلاب الكثير من الخبرات من خلال التدريب الذي يخضعون له في بيئات العمل الحقيقية الأمر الذي يصقل مهاراتهم الشخصية ويساعدهم على تنظيم المشاريع، ويبلغ متوسط رواتب خريجي إدارة الأعمال في المملكة المتحدة 37000 باوند.

ويقول الخبراء إنّ نسبة الرواتب هي ليست العامل الوحيد الذي يجب أخذه في الاعتبار عند اختيار مجال التخصص الدراسيّ، وعلى الرغم من الدور المهم للدخل الماليّ الذي يحصل عليه الطالب بعد التخرج، لكن الميول والاهتمامات الشخصية تؤدي دورًا حاسمًا في النجاح بمجال الدراسة.