جامعة ليفربول تحصد المركز الثاني في البطولة الأوروبية لمناظرات الجامعات بالعربية
حققت جامعة ليفربول إنجازًا أكاديميًا بارزًا بحصولها على المركز الثاني في البطولة الأوروبية لمناظرات الجامعات باللغة العربية، التي استضافتها مدينة إسطنبول خلال الفترة من 13 إلى 18 شباط/ فبراير 2025، بتنظيم من مركز مناظرات قطر، وبشراكة مع جامعة ابن خلدون وجامعة السلطان محمد الفاتح.
تفوق بريطاني وأداء مشرف لجامعة ليفربول
وشهدت البطولة منافسات فكرية محتدمة بين فرق جامعية من مختلف أنحاء أوروبا، جسّدت تنامي حضور اللغة العربية كلغة حوار أكاديمي في المؤسسات التعليمية الغربية، وسط مشاركة بارزة من جامعات بريطانية وأوروبية، عكست المستوى المتقدم للطلبة الناطقين بالعربية في مجالات الجدل والمناظرة.
وتميزت هذه النسخة من البطولة بحضور لافت لفرق تمثل المملكة المتحدة، حيث شاركت أربع جامعات بريطانية بفرق ضمت نخبة من الطلبة العرب من سلطنة عمان، وقطر، والكويت، والسعودية، واليمن، والعراق، مما أضاف بُعدًا ثقافيًا غنيًا للمنافسة.
وشملت الفرق المشاركة من بريطانيا
- جامعة كوين ماري – لندن: محمد كمشاد، فرح العباد، لولوه الخيارين
- جامعة ستراثكلايد – إسكتلندا: زايد المقبالي، تيمور الوردي، فاطمة اللواتي
- جامعة شفيلد: كرم السعيدي، رهف عبدالوحيد، يوسف الصفار
- جامعة ليفربول: الخطاب المسروري، عبدالعزيز الرقيشي، علي اللواتي
وقدّم فريق جامعة ليفربول أداءً استثنائيًا مكّنه من التأهل إلى المباراة النهائية، بعد سلسلة من الجولات التمهيدية القوية، حيث واجه فريق جامعة السلطان محمد الفاتح التركي في مناظرة حافلة بالحجج العميقة والاستدلالات القوية.
وانتهت المواجهة بتتويج الفريق التركي باللقب، ليحصد فريق ليفربول المركز الثاني عن جدارة، في إنجاز يعكس المستوى المتقدم للمناظرات باللغة العربية في الجامعات البريطانية.
المناظرات الجامعية.. جسر للحوار الأكاديمي العربي
ويُعد تتويج فريق جامعة ليفربول تتويجًا لجهودهم ونشاطهم الدؤوب. وفي هذا الإطار، أكدت حواء الجرادي، مؤسسة فريق مناظرات المملكة المتحدة، أن هذا الإنجاز يعكس الحاجة إلى برامج تدريبية متخصصة لصقل مهارات الطلبة العرب في بريطانيا.
وأشارت الجردي إلى أن الفريق يؤكد أهمية البعد الأكاديمي للمناظرات والتحكيم، لإعداد الطلبة للمنافسات المحلية والدولية، وتعزيز دور العربية في الأوساط الأكاديمية الأوروبية
كما أوضحت أن الفريق يرحّب بجميع الطلبة الناطقين بالعربية، بالإضافة إلى الراغبين في تعلمها من خلفيات لغوية أخرى، لإثراء النقاشات وإضفاء بعد دولي على هذه المنافسات.
هذا ويزداد الاهتمام بترسيخ اللغة العربية كلغة أكاديمية حيوية في أوروبا، في ظل إقبال متزايد من الجامعات والمراكز البحثية على دعم الأنشطة الفكرية التي تعزز استخدامها في مجالات المناظرات، والأدب، والبحث العلمي.
اقرأ أيضًا:
الرابط المختصر هنا ⬇
