إطلاق مؤهل “V-Levels” الجديد لطلاب 16–19 عامًا بالتوازي مع A-Levels وT-Levels
أعلنت الحكومة البريطانية عن تغييرات كبيرة في نظام التأهيل المهني بعد عمر 16 عاماً، إذ كشف وزير التعليم، Bridget Phillipson، عن إطلاق مؤهّلات جديدة تُعرف باسم V-Levels، في خطوة تهدف إلى إعادة ترتيب المسارات التعليمية لمراهقي 16 إلى 19 عاماً.
وفقاً لما صرّحت به وزارة التعليم (DfE)، سيتم نشر «ورقة السياسات للمهارات والتعليم بعد 16 عاماً» في الأيام المقبلة، وتُحدّد فيها مقترحات لتحلّ V-Levels إلى جانب الـ A-Levels والـ T-Levels، مع إلغاء نحو 900 مؤهّلاً مهنياً حالياً وإعادة هيكلة المشهد التعليمي المهني بما يسعى إلى تبسيط ما تسمّيه الوزارة بـ«المنظومة المربكة».
ما الجديد حقًا؟
ستكون V-Levels متوفّرة للطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و19 عاماً، وتتيح لهم اختيار التخصص في قطاعات مثل الهندسة أو الزراعة أو الرقمنة أو الإبداع، قبل أن يقرروا التخصّص النهائي.
بخلاف T-Levels التي غالباً ما تُأخذ بديلًا كاملاً لـA-Levels، فإن V-Levels ستكون مرنة بحيث يمكن للطالب الموازنة بين V-Level وA-Level أو أكثر من V-Level.
وزارة التعليم أيضاً أعلنت عن مؤهّلات جديدة تستهدف الطلبة الذين لم يحققوا الدرجة المطلوبة (Grade 4 أو ما يعادلها) في مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات في GCSE، بحيث تحصل هذه الفئة على «دُرُز انتقالية» (stepping-stone) تُعدّهم جيداً لإعادة الامتحان بعد 16 عاماً.
من بين الأسباب الكامنة وراء هذا التغيير: بيانات رسمية تفيد بأن أكثر من ستة من كل عشرة من طلبة خلفية بيضاء بريطانية مؤهلين لوجبة مجانية (free school meals) لا يحققون درجة 4 أو أكثر في الإنجليزية والرياضيات حتى نهاية السنة الحادية عشرة، ما يجعل احتمال إعادة الامتحان بعد 16 عاماً أكثر من ضعف مثيلاتهم.
وستدعم هذه الإصلاحات بتمويل إضافي يُقدَّر بـ 800 مليون باوند للطلبة في الفئة العمرية 16-19 عاماً في السنة المالية 2026/27.
ماذا يعني ذلك للعائلات العربية المقيمة في بريطانيا؟
إذا كان لديك أبناء أو بنات في هذا النطاق العمري أو على وشك الدخول إلى التعليم ما بعد GCSE، فإليك بعض النصائح – وهي مفيدة أيضاً لمن يستعد للانتقال إلى التعليم في بريطانيا:
- استعد للمزيد من الخيارات: يمكن للطالب أن يختار بين مسار أكاديمي (A-Levels)، مسار تقني/مهني (T-Levels)، أو المسار الجديد المهني المرن (V-Levels). وجود V-Levels يعني أنه أصبح هناك «طريق ثالث» يراعي التنوع والميول العملية.
- فكّر مبكراً بالتخصّص: بما أن V-Levels تسمح باكتشاف قطاعات مثل الرقمنة أو الهندسة أو الزراعة قبل التحديد النهائي، فالأفضل أن تناقش مع ابنك/ابنتك ما هي ميوله وما هي فرص العمل المحتملة.
- راقب حالة الإنجليزية والرياضيات: بما أن إعادة الامتحان في GCSE في الإنجليزية والرياضيات ما تزال مطلوبة، فتأكّد من أن الطالب يُتابع تحقيق الدرجة 4 أو أكثر، أو يستفيد من المؤهّل “دُرُز الانتقال” الذي يُعدّه.
- استفد من المرونة: المسار الجديد يعني مرونة في الجمع بين المؤهّلات، وبالتالي يمكن للطالب أن يجمع بين مهارات تقنية ومهارات أكاديمية — وهذا قد يكون مفيداً جداً في سوق العمل البريطاني.
- واصل المتابعة مع المدرسة / الكلية: نظراً لأن هذه السياسات لا تزال حديثة نسبياً، من الحكمة أن تبقى على تواصل مع مسؤولي الكلية أو المدرسة بشأن كيف سيُطبق هذا المسار في منطقتك أوكالة التعليم المحلي.
إطلاق الـ V-Levels يُعدّ تحوّلاً مهماً في مسار التعليم المهني في بريطانيا، ويُشير إلى اعتراف رسمي بأن التعليم التقني والمهني كان يُعامل كخيار ثانوي لفترة طويلة. وكما قالت وزيرة التعليم: «لقد ظُلِم هذا المسار لفترة طويلة».
بالنسبة للعائلات العربية في بريطانيا، فالأمر يُعد فرصة جيدة لإعادة النظر في المقارنات التقليدية — ربما ليس كل من لم يسلك المسار الأكاديمي الصرف خاسر، بل قد يكون لديه بديل مرن يُناسب مهاراته وطموحه.
المصدر: ميرور
اقرأ أيضًا:
الرابط المختصر هنا ⬇
13°C
