لماذا لا تعتبر مدارس Grammar school أفضل خيار في بريطانيا؟

إذا كنت تعيش في بريطانيا، فقد تكون قد سمعت عن مدارس Grammar school، وهي مدارس تحديدية تقبل الطلاب الذين يجتازون اختبارًا صعبًا في سن 11 عامًا. وقد تظن أن هذه المدارس هي الأفضل لأبنائك، وأنها تمنحهم فرصة للحصول على تعليم عالي الجودة والتفوق في الدراسة.

ولكن دراسة حديثة أثارت شكوكًا حول فائدة هذه المدارس، وأظهرت أنها لا تحقق نتائج أفضل من المدارس الشاملة، التي تقبل جميع الطلاب بغض النظر عن مستواهم الأكاديمي.

والدراسة، التي أجراها باحثون من جامعة دورهام وكلية لندن للتعليم، استخدمت بيانات نحو نصف مليون طالب حصلوا على شهادة GCSE في عام 2016.

وعند قراءة البيانات، أُخذ بعين الاعتبار عوامل مثل الجنس والخلفية الاجتماعية والإقليمية في الحسبان. ووجد الباحثون أن المدارس الشاملة تحقق نسبة النجاح نفسها في اختبار GCSE مثل Grammar school. كما وجدوا أن التلاميذ المتفوقين يؤدون بشكل أفضل في المدارس الشاملة منهم في مدارس Grammar school.

وهذه النتائج تتعارض مع سياسة الحكومة البريطانية، التي خصصت 50 مليون جنيه إسترليني في عام 2018 لإنشاء المزيد من مدارس Grammar school، بحجة أنها ترفع من مستوى التعليم وتزيد من فرص التعلم لجميع الطبقات الاجتماعية.

كما يؤدي هذا النظام إلى خلق ضغط نفسي على الطلاب. فقد يشعر الطلاب بالرضى عند نجاحهم على حساب زملائهم، أو قد يشعرون بالنقص مقارنة بالطلاب الأذكى منهم. والطلاب في المدارس الأخرى قد يشعرون بالإحباط أو الاستسلام، أو قد يفتقرون إلى التحفيز والتشجيع.

لذلك، يقترح الباحثون إلغاء نظام التعليم هذا، والانتقال إلى نظام شامل يوفر تعليمًا متنوعًا ومرنًا ومناسبًا لاحتياجات كل طالب. ويقولون إن هذا النظام سيساهم في تحسين جودة التعليم وتكافؤ الفرص لجميع الطلاب في بريطانيا.