تقرير: تقليص ساحات اللعب بالمدارس في بريطانيا يؤثر سلبًا على صحة الأطفال
أفادت دراسة حديثة أن الأطفال في المدارس البريطانية يعانون من نقص حاد في ساحات اللعب، ما يؤثر سلبًا على صحتهم النفسية والجسدية. وقد حذر معلمون ونقابات وأكاديميون من أن هذه الأزمة قد تكون لها تداعيات خطيرة على رفاهية الأطفال.
التحديات المالية تؤثر على صيانة المساحات الخارجية
وكشفت تحليلات صحيفة “الغارديان” أن آلاف الأطفال في المدارس الحكومية في إنجلترا يدرسون في مدارس ذات مساحات خارجية ضئيلة، حيث أظهرت البيانات الحكومية أن أكثر من 300 مدرسة تحتوي على أقل من 1000 متر مربع من المساحات الخارجية، وما يقارب العشرين مدرسة لا يوجد بها أي مساحة خارجية على الإطلاق.
وتشير أبحاث جديدة من معهد التعليم بجامعة كوليدج لندن إلى استمرار تقليص الوقت المخصص للعب في المدارس مع زيادة متطلبات المناهج الدراسية، كما يزيد نقص الكوادر التعليمية من صعوبة الإشراف على فترات اللعب ما يستدعي من بعض المدارس تقليل وقت الاستراحة واللعب.
وتواجه المدارس في إنجلترا وويلز ضغوطًا مالية تجعلها تتخذ قرارات صعبة بشأن تخصيص الموارد، ما يؤثر على التمويل المخصص لصيانة المساحات الخارجية المخصصة للعب واستراحة الأطفال. وأفاد مديرو المدارس الحكومية أنهم بحاجة ماسة إلى زيادة تمويل المدارس لتحسين المرافق الأساسية للأطفال.
ومن جانبه، أعرب جيمس بوين، مساعد الأمين العام في نقابة قادة المدارس NAHT، عن قلقه البالغ إزاء العبء الذي يضعه المنهج الدراسي على المعلمين والأطفال، داعيًا إلى تقليل محتوى المنهج ليتسنى للمدارس توفير الوقت الكافي للعب.
ما تداعيات تقليص ساحات اللعب على صحة الأطفال النفسية والجسدية؟
تتفاقم هذه الأزمة في ظل افتقار المدارس الحكومية في المناطق المحرومة إلى المساحات الخارجية مقارنة بالمدارس في المناطق الأكثر ثراءً. ويؤكد الخبراء أن فقدان الوقت والمساحة للعب يزيد من حدة المشاكل النفسية بين الشباب.
ومع اقتراب الانتخابات، لا تعترف برامج الأحزاب الرئيسة بالعلاقة بين تراجع اللعب وصحة الأطفال النفسية. ومع أن حزبي المحافظين والعمال وعدا بتوسيع خدمات الصحة النفسية في المدارس، إلا أن الخبراء يؤكدون أن الأطفال يحتاجون إلى ساعة واحدة على الأقل من التمارين اليومية، وهو هدف يصعب تحقيقه في الظروف الحالية.
في هذا السياق، دعت الدكتورة هيلين دود، أستاذة علم نفس الطفل في جامعة إكسيتر، إلى منح الأطفال مزيدًا من الوقت للعب في الهواء الطلق كخطوة أولية قبل اللجوء إلى العلاجات النفسية المكلفة. وأشارت إلى أن البيئات المدرسية الحالية لا تفي باحتياجات صحة الأطفال وسعادتهم.
ويُختتم التقرير بالإشارة إلى أن هناك دعوات متزايدة لإضافة “وقت اللعب” في المنهج الدراسي جنبًا إلى جنب مع المواد الأساسية مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية، لتعزيز صحة الأطفال ونموهم النفسي والجسدي.
اقرأ أيضًا
دليلك إلى أفضل مساحات اللعب للأطفال في لندن لعام 2024
الدراسة في مدارس بريطانيا: أنواع المدارس، الأقساط المدرسية، المنهج المعتمد
كل ما تحتاج معرفته عن المدارس الابتدائية لطفلك في بريطانيا لعام 2025/2024
الرابط المختصر هنا ⬇
أخبار ذات صلة
خريجو AUK
14°C
