ازدياد معدل القراءة لدى أطفال بريطانيا بنسبة 25 %عن العام الماضي

فريق التحرير أبريل 25, 2023

ارتفع معدل القراءة لدى الأطفال في بريطانيا بنسبة 25 في المئة خلال العام الماضي، وكان (BookTok) الذي يعد جزءًا من تطبيق تيك توك (TikTok) المسؤول عن تحفيز الأطفال والشباب على القراءة، إلى جانب وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى.

وكشفت دراسة بعنوان: “ماذا يقرأ الأطفال؟” (What Kids Are Reading) لعام 2023، التي شملت الأطفال في المملكة المتحدة وأيرلندا، أن التلاميذ قرأوا 27,265,657 كتابًا خلال العام الدراسي 2021-2022، بزيادة 24 في المئة عن العام الدراسي الذي يسبقه.

معدل القراءة

كشفت الدراسة أن ميزات بعض وسائل التواصل الاجتماعي مثل مجتمع (BookTok) ساعدت الأطفال على التفاعل مع كتب مثل سلسلة قصص (Heartstopper) الشهيرة لأليس أوسمان.

ومن بين الكُتّاب الأكثر شهرة لدى الأطفال، لا يزال مؤلف (Wimpy Kid) جيف كيني وديفيد واليامز أول وثاني أكثر المؤلفين شعبية بين تلاميذ المدارس الابتدائية، بينما كان كيني هو الأكثر شعبية لدى طلاب المدارس الثانوية، يليه وليامز ثم جي كي رولينغ.

وعلى الرغم من ارتفاع متوسط صعوبة الكتب مع تقدم التلاميذ في السن، فإن هذا لا يتناسب مع معدل التحسن الذي كان ينبغي أن يصل إليه التلاميذ في القراءة، حسب ما أوضحت الدراسة.

ووجد الباحثون أنه طوال المرحلة الثانوية، كان التلاميذ يقرأون الكتب بنفس مستوى الصعوبة تقريبًا مثل تلاميذ المرحلة الابتدائية!

التشجيع على القراءة

أجرى الدراسةَ (Renaissance)، وتولى البروفيسور كيث توبينغ من جامعة دندي تحليلها، حيث شملت نحو 1.3 مليون تلميذ في جميع أنحاء المملكة المتحدة وجمهورية أيرلندا.

وقال توبينغ: “خلال هذه المدة الطويلة من الدراسة والبحث، شهدنا انخفاضًا متكررًا في فهم المواد المقروءة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية إلى الثانوية”.

وحث على تحفيز تلاميذ المرحلة الثانوية على قراءة الكتب الصعبة التي تتناسب مع أعمارهم، لمعالجة هذا القصور.

هذا ووجدت الدراسة أن صعوبة انتقال مستوى الطلاب إلى مستوى المرحلة الثانوية ملحوظ في جميع المناطق، ويشمل ذلك جمهورية أيرلندا، وأن مستوى صعوبة المواد المقروءة لا يزداد عادة بعد انتقال الطلاب إلى المرحلة الثانوية.